הימים שבהם האמינו שככל שהתינוק יעבור לשלוש ארוחות ביום וילמד להשתמש בסיר, כך הוא יהיה עצמאי יותר ואמו טובה יותר. נכון לעכשיו, אין בעיות בכביסה ובייבוש בגדים, בנוסף, חיתולים הפכו את חיי ההורים לקלים בהרבה. הוא האמין שכדאי יותר להתחיל באימונים בסיר בגיל 18-24 חודשים, כאשר העצבים והשרירים האחראיים על השליטה במערכת ההפרשה של הגוף מפותחים ביותר.
נחוץ
סבלנות רבה, זמן פנוי, יצירתיות וחוש הומור
הוראות
שלב 1
הרגע החשוב ביותר בלימוד תינוק ללכת לסיר הוא לפתח ולגבש את הרפלקס המותנה שלו "כדי להקל על עצמו" במקום מסוים. לא ניתן להשיג זאת בכוח, אז היה סבלני והכין את הילד בהדרגה.
שלב 2
נסו להחליף מכנסיים וחיתולים מלוכלכים ורטובים בהקדם האפשרי. כשהילד כבר יכול לתפוס את ההסברים שלך, שכנע אותו שנעים מאוד ללכת נקי ויבש. הבחינו שילדים שרגילים לניקיון לומדים את הסיר מהר יותר.
שלב 3
צפו מקרוב בתינוקכם. נסו לחקור את הדחף לשלוח צרכים: התינוק נרגע, הופך להיות ממוקד, מתכופף, "מחפש מקום" כמו חתול בית, מנסה לעבור מעבר לזווית הספה, משלב את רגליו. כל הסימנים הללו יגידו לך שהתינוק גדל מספיק בכדי ללמוד כיצד להגיב לתהליכים המתרחשים בתוך גופו. המשימה שלך היא לעקוב אחרי ולהגיב במהירות.
שלב 4
הנקודות הבאות יסייעו גם בהבנת מוכנות הלמידה של התינוק: התינוק מבין ומבצע משימות פשוטות ("לך קח כדור"), יכול לדווח שהוא רעב או צמא, מוריד את המכנסיים או החיתולים המלוכלכים שלו, או איכשהו מודיע אתה, שהם מוכתמים.
שלב 5
כשאתה מתחיל ללמד, שים לב להתנהגות של ילדך. אם הוא מתחיל לצרוח ולהתנגד כאשר הוא מנסה לשים אותו על הסיר, דחו את האימון כחודש, כל יום הודיעו לתינוק כי לאחר זמן מה (שם מספר הימים) הוא כבר יגדל ויוכל להשתמש בו הסיר.
שלב 6
קבע את מוכנותך. תהליך אימון הסיר הוא די ארוך ועמל. זה ייקח הרבה סבלנות, זמן פנוי, יצירתיות וחוש הומור.
שלב 7
אמהות רבות נעזרות במשטר יומיומי קפדני וכתיבה במחברת על הזמן בו יש לתינוק תהליכי הפרשה בגוף. זה מקל על הניווט באיזה רגע אתה צריך לשים את הילד בסיר.
שלב 8
הכשיר את הפעוט שלך לספר לך מתי הוא רוצה לסיר. חזור ללא לאות על המשפט: “אתה רוצה סיר? תגיד לאמא שלך! פיתחו קודים מותנים, כגון פיפי ופיפי, אשר ניתן לבטא בקלות כדי לעזור לתינוקכם לתקשר את צרכיו במהירות רבה יותר.
שלב 9
נסה שהילד יבין מה נדרש ממנו, ירגיש את הקשר בין תחילת הדחף, להוריד את המכנסיים, ללבוש את הסיר ולשלוח אליו את צרכיו. זהו פיתוח של רפלקס מותנה.
שלב 10
אם "הכל קרה" במכנסיים או בחיתולים, קחו את הילד לחדר בו נמצא הסיר, טלטלו את תוכן התחתונים והסבירו כי "זה צריך להיות בסיר". נראות והשתתפות בתהליך יעזרו לתינוק להבין במהירות מה רוצים ממנו.
שלב 11
בשום מקרה אל תגערו או היכו את התינוק אם הוא לא הספיק, לא אמר לכם או שכח ללכת לסיר. זה יהיה מספיק לומר בתוכחה "איי-איי-איי" ולנער את הראש. להיות סבלני. זכרו כי במוקדם או במאוחר הוא ילמד לעשות זאת, כי לא ראיתם תלמיד בית ספר הולך בחיתול.
