יש הורים שאינם מרוצים מכך שילדם תוקפני מדי, אחרים שלווים ואדיבים מדי. במיוחד מאבות אתה יכול לשמוע תלונות כאלה: איזושהי גברת צעירה מוסלנית גדלה, היא לא יודעת להחזיר, לקחת את הצעצוע שנבחר והחיים כל כך אכזריים, החזק שורד, החלש נידון זה. אבל זו דעתם של ההורים. איך ללמד ילד להתנהג במצב קריטי ולעמוד על שלו? זכור כי בתור התחלה, חשוב באותה מידה לגרום להורים להעריך כראוי את המצב הספציפי ואת התגובה של ילדם.
הוראות
שלב 1
האם אתה בטוח שאתה לא מגזים בבעיה? חשוב להפריד בין שתי נקודות: כיצד הילד עצמו מתייחס למצב זה, ואיך אתם ההורים מגיבים אליו. שאל את עצמך: האם מצב העניינים במציאות דרמטי באותה מידה מנקודת מבטם של בנך או בתך? האם זה נכון שהוא מושפל, נעלב, מדוכא? או שמצב זה הזכיר לך משהו מילדותך, משהו שחווית פעם, כמה מהטרוניות הישנות שלך, והעברת לילדך בלי משים את רעיונותיך לגבי החיים?
שלב 2
אל תחדיר לילדך את המתחמים שלך. זו תוצאה ישירה של האמור לעיל. מתוך אמונה שהוא מושפל, הורים מתכנתים לעתים קרובות מתחמי נחיתות בילדיהם. אל תמקד את תשומת ליבו של מבוגר באיזשהו סוג של עוול, התינוק לא היה מגיב כך. התגרה, נדחקה, לא מתקבלת למשחק … הכל קורה במהלך תקשורת הילדים. עכשיו הם לא הורשו לשחק, אבל תוך שלושים דקות הם היו קוראים לעצמם. נדחקת ותוך כמה דקות תדחוף מישהו … בילדות התלונות נחוות בקלות ונשכחות במהירות.
שלב 3
האזן למה שאתה אומר לילד, באילו מילים-תמונות אתה משתמש. לעתים קרובות אנו עצמנו, במילים שלנו, "מתכנתים" את חיי הילד. אנו אומרים: "החיים אכזריים, ובהם יש צורך להילחם קשה בדרכך." והילד מתחיל להרגיש מוקף באויבים. העולם עצום, והילד בו קטן, ולכן הוא לא מסוגל להילחם בעולם, ולכן לא מרגיש מסוגל לנצח, לא מרגיש מוגן. מכאן שלילדים מסוימים יש פחדים, בעוד שאחרים מתנהגים בתוקפנות, שמקורם הוא אותו פחד מהעולם. זכרו כי להתפתחות הרמונית מן המניין, חשוב שילד יאמין שהעולם ידידותי אליו. כמובן שאפשר להיתקל ברוע, אך הטוב חייב לנצח.
שלב 4
אל תקרא לילד שלך "חלש" (אפילו במחשבה). זה אופייני לחלק מההורים, בעיקר לאבות. הילדים נסוגים לעצמם מכיוון שהם לא יכולים להתמודד עם חוסר האמון בכוחות שלהם, והם גם חוששים להיגרם לחוסר שביעות הרצון של אבא או אמא. והם מפסיקים לספר להוריהם על חוויותיהם, תחושותיהם. והבעיות מתחילות לצמוח כמו כדור שלג, שירחיק עוד יותר את הילד מהעולם.
שלב 5
הילד עדיין לא מסוגל להגן על עצמו, אז הגן עליו, אבל לא עד כדי קנאות. אל תהפוך למי שמסיבה כלשהי עושה שערוריות בחצר, בגן, בבית הספר … אבל להשאיר את הילד ללא הגנה, ואז אפילו להאשים אותו בחולשה, היא הדרך הגרועה ביותר. עם הזמן הוא ילמד את עצמו, יצבור כוחות לעמוד בפני עוול ותוקפנות, אך בינתיים מבוגרים מחויבים לעזור לו להבין מה קורה. חשוב מאוד לקחת בחשבון את גיל הילד.
שלב 6
יש צורך להוציא את האדם הקטן מהמצב הטראומטי. אם כל הזמן מציקים לילדכם, דברו עם מטפלים או מורים. במידת הצורך, העבירו אותו למוסד אחר. אבל רק כמוצא אחרון, "לרוץ" מהגן לגן או מבית הספר לבית הספר הוא הרסני בדיוק כמו "להשתיק" את הבעיה.
שלב 7
התבונן בילד שלך: האם הוא מעורר תוקפנות בעצמו? שוחחת עם מחנכים או מורים, שינית טיפול בילדים או בבית ספר, והמצב נותר.אולי לא רק אלה סביב בתך או בנך. ככל הנראה, ילדכם מעורר יחס כזה כלפי עצמו. ואז הוא מתלונן שהוא נעלב. במקרה זה עליכם ללמד לא לתת שינוי, אלא לתקשר עם ילדים, להיות פתוחים ומיטיבים.
