האם יתכן שילד יחליט מה עדיף לו לעשות? לאיזה עסק עליו לתת עדיפות, והאם הוא יהפוך לתחביב שלו? עלינו להפקיד את הבחירה הקשה הזו בידי התינוק עצמו. תן לו לעשות מה שהוא אוהב, מה שהוא יעשה ברצון ובהנאה.
למי יש את הזכות לבחור?
הורים רבים מנסים לא רק להקיף את ילדם בטיפולם, אלא גם להחליט עבורו מה ומתי לעשות זאת. הילד נאלץ ללמוד את המאזניים, מוציא אנרגיה באימונים מפרכים. וזאת למרות שהשיעורים לא מעניקים לו שום הנאה. אז האם תחביבים "מאולצים" כאלה נחוצים?
כדי לעזור לילד לבחור בעצמו, אתה צריך לתת לו את האפשרות לנסות קצת מכל דבר בעצמו. תן לו לחוות תחילה מה הכי מושך אותו. גם אם העיסוק הזה לא נראה לך רציני ומעמד.
על הילד להחליט בעצמו מה עדיפות עבורו. גרוע מכך, אם הוא מנגן בכינור, הילד יחלום על מקל הוקי.
זה לא אומר שיש לאפשר לילד לצאת בכל הכוח. יש צורך לכוון ולתקן בדיסקרטיות את כל מעשיו ומעשיו. לצורך כך תוכלו לתת דוגמאות לדברים מעניינים באופן לא פולשני, להשתתף עם כל המשפחה באירועים המוניים כלשהם.
איך תוכלו לעזור לילדכם לבחור נכון?
נניח שילדך מפסל בהתלהבות מפלסטלינה. הילד יושב שעות בפעילות זו, כתוצאה מכך מתקבלות דמויות מעניינות ויפות. זה כבר מרמז שהילד פיתח התמדה. בעתיד הוא עשוי להתעניין בסוגי אומנויות שימושיות, פיסול, פרחים. במקרה זה, תוכלו להציע בבטחה ליוצר הצעיר ביקור בבית ספר לאמנויות או במעגל של אמנות דקורטיבית ויישומית.
כדי לגבש דעה על ההתמכרויות של התינוק, עליך להתבונן מקרוב במעשיו בזמן ביצוע כל עבודה או הצגה.
אם הילד שמח להרכיב את חלקי המעצב למבנים שלא יעלה על הדעת, אם הוא עוזר לאביו בתיקון מכונית או מכשיר חשמלי, עדיף לשלוח ילד כזה למועדון חובבי רדיו, למעגל טכנאי צעיר או למטוס. דֶגֶם. תשוקה זו לטכנולוגיה יכולה להפוך לתחביב אמיתי.
בנות מוכנות יותר לעשות עבודות רקמה: סריגה, בישול או תפירה של צעצועים רכים. יש הרבה מעגלים בכיוון הזה. בכך שהם עוזרים לבתם לפתח תחביבים כאלה, ההורים יכולים לגדל לא רק עוזרת לעצמם, אלא גם עקרת בית טובה לעתיד.
ובכן, אם ילד גילה כישרונות למוזיקה או לריקודים, פשוט אי אפשר להתעלם ממנו. בדרך כלל, ילדים כאלה מנסים לארגן קונצרטים ביתיים בעצמם, להשתתף באופן פעיל בפעילויות בבית הספר. הם מזמזמים כל הזמן או רוקדים. ילדים כאלה צריכים להיסחף על ידי נגינה בכלי נגינה או במועדון ריקודים. אתם יכולים להיות בטוחים שפעילויות אלו יהיו מהנות ואהובות. כך גם בספורט.
ילדים בגיל צעיר מנסים למצוא פעילויות לטעמם בעצמם. הם פשוט עושים את זה לא כל כך במיומנות ועל רקע רגשות. מתוך סולידריות, הם יכולים ללכת עם החבר הכי טוב שלהם להתאמן באגרוף או בלט, ואז לעזוב מעגל לא מעניין. עלינו לנסות לילד למצוא ולחשוף את יכולותיו האישיות, להבחין בהם בזמן ולדחוף אותם לכיוון הנכון.
אתה לא צריך לכפות על בנך או על בתך את מה שאתה בעצמך רצית לעשות, את חלומך שלא הושג. רק מה שהנשמה באמת בעניין יכול להפוך לתחביב לכל החיים. לכן, על הילד לבחור בעצמו מה לעשות בזמנו הפנוי.
