עוזרים לילד לשלוט בטכניקות הפשוטות ביותר של דוגמנות מפלסטלינה, ההורים דואגים להתפתחות האינטלקטואלית שלו. מדענים הוכיחו כי על ידי הפעלת המוטוריקה העדינה של ידי התינוק, ניתן להשפיע באופן חיובי על דמיונו, חשיבתו ההגיונית, הזיכרון החושי, יכולות הגרפיקה והדיבור. בנוסף, מערכת העצבים של הילד מנורמלת ומתפתחת תפיסה אסתטית של העולם.
פעילויות של כל ילד הקשור לתחושות מישוש תורמות לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות של הידיים, אינטליגנציה, חשיבה נפחית-מרחבית. מומחים מאמינים שדוגמנות בין כל סוגי היצירה האמנותית היא המוחשית ביותר. אחרי הכל, ציור או אפליקציה עשויה מנייר ניתנים להערצה אסתטית רק אם העבודה מצליחה. אחרת לא ניתן יהיה עוד לבצע תיקונים רציניים. ופלסטלינה נותנת הזדמנויות רבות ליצירתיות, כאשר ילד מרגיש את משקלו, נפחו, מרקמו, לומד לפעול בהרמוניה עם שתי הידיים, ולתקן בלי סוף את הדימוי הגה.
באיזה גיל לתת פלסטלינה לילד
לפעמים ההורים אינם מאפשרים לילד להשתמש בפלסטלינה, מתוך אמונה שהוא עדיין צעיר מדי לפעילות זו. ואכן, תינוק בגילאי 1, 5-2 לרוב פשוט צובט חתיכות קטנות ושואף להדביק אותם במקום כלשהו, בין אם זה ארון בגדים, טלוויזיה או רהיטים מרופדים. עם זאת, גיל זה הוא המתאים ביותר להכרת פלסטלינה וזה יכול לקרות רק בהיעדר שליטה במבוגרים. אתה לא צריך לפנות זמן לשיעורים עם ילד, כי הוא צריך להראות אפילו את טכניקות הפיסול הפשוטות ביותר.
ראשית, תזדקק לקרטון כדי שהילד יוכל ליצור עליו ציורי נפח מופשטים, פשוט על ידי שיטוח פיסות פלסטלינה. בשנה וחצי התינוק רק מכיר את תכונותיו הפלסטיות. אז הוא יוכל לשלוט בטכניקות דוגמנות פשוטות ולהתחיל לגלגל כדורים ונקניקיות מפלסטלינה, שישמשו כחלקים נפרדים למלאכה הבאה. במבט ראשון, שום דבר מיוחד, אבל ברגעים אלה הילד מפתח רגישות וחושי דמיוני. הילד יוכל לעצב משהו משמעותי בכוחות עצמו עד גיל שלוש, אך זאת בתנאי שהפלסטלינה תיפול לידיו הרבה יותר מוקדם.
ההשפעה המורכבת של פיסול על ההתפתחות הכוללת של הילד
חשוב ששיעורי הדוגמנות ילוו ברגשות חיוביים, שבחים של מבוגרים. רק במקרה זה הילד יאהב את התהליך הזה, גם אם לא הכל יסתדר. לאחר שלמד להחזיק במסת הפלסטלינה, הילד יהיה מוכן לחדד את טכניקות הדוגמנות בעזרת חימר, בצק, חול רטוב. פסיכולוגים בטוחים שלדוגמנות יש השפעה מיטיבה על מערכת העצבים של הילד בכללותו, מה שהופך אותו רגוע יותר ויציב יותר מבחינה רגשית.
הורים שמחדירים אהבה לדוגמנות יבינו עד כמה צדקו כשילדם הולך לבית הספר. מיומנויות מוטוריות אצבעות מפותחות יאפשרו לך להתמודד במהירות עם כישורי כתיבה. שמים לב שהתפתחות הדיבור קשורה ישירות למיומנות זו. מדענים הראו כי אזור הדיבור במוח קשור לדחפים מקצות האצבעות. לא בכדי ילדים שלומדים מוזיקה מצליחים יותר בבית הספר התיכון, גם אם אין להם מתנה מוזיקלית מיוחדת. לפיסול השפעה לא פחותה על פעילות המוח.
החל ממלאכת הפלסטלינה הבאה, הילד נאלץ להרות נפשית דמות שאינה לנגד עיניו. דמיון מפותח ישחק תפקיד משמעותי בהכרת העולם סביבך, ישפיע על התפתחות תשומת הלב, חשיבה לוגית וזיכרון חזותי. בכך שהם מקדישים חצי שעה ביום לפיסול עם ילד, ההורים יניחו בסיס איתן להמשך פיתוח האינטליגנציה.
