"הייתי רוצה שהילד שלי יהיה עצמאי יותר" - אומרות אמהות רבות, אבל הן עושות את ההפך מדבריהן. הם מתלבשים ומפשיטים את ילדיהם בעצמם, מאכילים אותם בכפית ולעתים קרובות עונים "לא עכשיו" ל"אני עצמי "הילדותי. ואז פתאום הם מתחילים לדרוש מהילד עצמאות.
משבר של שלוש שנים, או במילים אחרות, המשבר "אני עצמי" הוא זמן נהדר להתחיל לגדל ילד לעצמאות. במהלך תקופה זו, לתינוק יש צורך לטעון את עצמו בעולם הזה, להיות עצמאי יותר וסומך על עצמו. וזה הופך להיות צורך חיוני.
יש הורים שמתעלמים בכוונה מהצורך הזה, כי: "הוא עדיין צעיר מאוד. כשיגדל אז הוא עצמו יאכל, יתלבש, יבחר מה לשחק וכו '. ועכשיו יש לי את זה! אין תועלת לשלול מילד את ילדותו. " אבל מתי ה"להתבגר "הזה? בגיל 7? בשעה 10? או בגיל 18?
אחרים לא יכולים ללמד ילד להיות עצמאי, כי אין להם זמן לכך: "עכשיו אנחנו מאחרים, אז אני אלבש אותך בעצמי ואאכיל אותך מכף. אבל אז נלמד! " וכך כל יום.
ואכן, ייקח הרבה זמן ללמד ילד כיצד להתלבש, לאכול ולהניח לבד את צעצועיו. אך כשמונעים מהתינוק עצמאות ועצמאות, ההורים מסתכנים בגידול אדם אינפנטילי וחסר ביטחון.
מה צריך לעשות כדי להפוך את הילד לעצמאי?
פסיכולוגים ומורים פיתחו מספר כללים, ובהם הורים יכולים לגדל ילד עצמאי:
1. הפוך את הבית שלך למרחב מתפתח
זה לא כל כך קשה לעשות. מצד אחד, הבית חייב להיות בטוח עבור התינוק, ולכן יש להסיר את כל החפצים החדים והמסוכנים וכימיקלים ביתיים גבוה יותר. מצד שני, הבית לא אמור להגביל את הילד: לתת לו אפשרות לנוע בחופשיות, להסתכל לכל המגירות, הארונות, להסתכל על הפריטים המאוחסנים שם, ולגע בהם.
בנוסף, לילד צריך להיות מקום משלו בבית, שולחן העבודה שלו, הארון שלו והחפצים שלו, אותם הוא יכול להיפטר כרצונו. אתה יכול לצייד אותו במדף בחדר האמבטיה כדי שהוא יכול לשטוף את עצמו. תוכלו לתת לו מדף במטבח בו יאוחסנו הכלים האישיים שלו, 2-3 סוגים של חטיפים (עוגיות, בר ולחמניה, למשל) כדי שיוכל לאכול בכוחות עצמו כאשר הוא מרגיש רעב.
2. הפסיקו לעזור בעניינים שהתינוק כבר יודע לעשות לבד
לא משנה כמה הנשמה והגוף שואפים לעזור ולעשות הכל למען הילד, עליכם לעצור את עצמכם בזמן. תינוק בן שנה יכול לאכול עם מזלג או כף, אמנם לא באופן אידיאלי, אבל עדיין את עצמו. בגיל 1, 5-2, ילד יכול להוריד באופן עצמאי מכנסיים קצרים, חצאיות, חולצות טריקו, סוודרים. בגיל 3 התינוק עצמו יכול ללבוש גרביונים, מכנסיים, ז'קט, הלבשה עליונה.
תן לו לדחוף, להתפיח ולהרחרח, אבל נסה לעשות זאת לבד. אם לאחר מספר ניסיונות התינוק מבקש עזרה, יש צורך שלא לעשות זאת במקומו, אלא ביחד איתו.
3. לעתים קרובות ככל האפשר, ספק לילד את האפשרות לבחור
אי קבלת החלטה היא מצער עבור מבוגרים רבים. ושורש הבעיה נעוץ בילדות. אמא בחרה בגדים, צעצועים, ספלים וחתכים. הסבתא החליטה מה וכמה הנכד שלה רוצה לאכול, כמה תוסף הוא צריך. וזה טוב אם כאן מסתיימת "אהבה ודאגה". אחרי הכל, יש הורים שבוחרים עם מי ילדיהם יכולים להיות חברים, לאן להיכנס, עם מי להתחתן. ואז הם תוהים מדוע "הילד" שלהם בגיל 25 שונה מעט מירק.
לכן, חשוב לתת לילד את האפשרות לבחור בתדירות האפשרית. תן לבגדי היומיום לשכב במקום הנגיש לו, כך שכאשר יוצא לטיול הוא בעצמו יכול לבחור מה ללבוש. גם אם הוא בוחר חולצת טריקו צהובה שלא תואמת, מכנסיים ירוקים וגרביים אדומות.תן לעונה הקרה שהוא, מרגיש שהידיים שלו קפואות, לבקש ממנו שיעזור לו ללבוש כפפות. בקניות בחנות תוכלו להציע לו בחירה בין 2-3 חלופות.
4. תנו לילד כמה זמן שהוא צריך
בשל גילו והתפתחותו הגופנית, ילד עובר אפילו כל פעולה פשוטה הרבה יותר ממבוגר. אך ככל שהוא עושה את אותה פעולה לעתים קרובות יותר, כך הוא יקבל אותה מהר יותר וטוב יותר. לכן, אתה לא צריך למהר לעשות משהו בשבילו. בסופו של דבר, אם האם תלביש את הילד, ייקח הרבה פחות זמן להתכונן. אבל התינוק ילמד גם יותר.
אם הורים רוצים שילדם במיטה יהפוך לאישיות בוגרת, עצמאית, מפותחת בהרמוניה, אז אתה צריך להיות סבלני. ואת הביטוי "תן לי, אני אעשה את זה בעצמי טוב יותר" לא צריך לבטא מול ילד.
5. תנו לילד להיות עוזר
הורים רבים מנסים לעשות מטלות ביתיות בזמן היעדרותו או שינה של הילד, מכיוון שזה לא מסיח את הדעת או מפריע לו. כן, זה ממש נוח לעשות את זה. אך אל תשכח שקל יותר ללמד ילד לעזור למבוגרים בגיל שנתיים מאשר לגיל 10.
לכן, עליכם לנסות בתדירות האפשרית לערב את הילד בניקיון הבית, בבישול, בעבודה בקוטג 'הקיץ. כן, אז עבודות הבית ייקחו יותר זמן, אבל הילד יקבל חבורה של ידע ומיומנויות שיעזרו לו בעתיד.
כשאתה מתבגר, אתה יכול להקצות לילד מטלות ביתיות שהוא יכול לעשות. למשל ריסוס פרחים, אבק לחדרכם, עריכת השולחן. לכן, מילדותו התינוק ילמד לכבד את העבודה ולהעריך אותה, ועם סבירות גבוהה לא יגדל כצרכן חסר מחשבה.
6. זכרו שלילד יש את הזכות לטעות
כשילד לומד לעשות משהו חדש, ובו בזמן טועה, זה נורמלי. זה יכול לרדת, להישפך, להתלבש לאחור. ולפני שאתה נוזף, מבקר או מעיר הערה, כדאי לחשוב: האם מבוגרים תמיד מצליחים בכל דבר בפעם הראשונה ללא טעויות?
ככל שפחות ביקורות ויותר תמיכה, כך הילד לומד לזהות מהר יותר את טעויותיו ולהימנע מהן.
עקרונות של ארגון סביבה ביתית
יש לתכנן את הסביבה הביתית כך שהילד יקבל עצמאות רבה ככל האפשר:
- שימו ארונות, קולבים, ווים נוחים כדי להקל על הילד להשיג ולנקות בגדים לבד.
- קנו בגדים עם מחברים נוחים, סקוטש, כפתורים וכו '.
- צעצועים, ספרים, חפצים ליצירתיות צריכים להיות תמיד זמינים באופן חופשי כדי שהילד יוכל להשיג ולהסיר אותם בעצמו.
- הצטיידו בשירותים באופן שהילד יוכל להגיע בקלות לברז, להשתמש במוצרי היגיינה ובמגבת.
- הסיר או ראש השירותים צריכים להיות זמינים באופן חופשי.
- סמרטוטים, מטאטא או מברשת צריכים להיות נגישים גם לילד כך שהוא תמיד יכול לנקות אחרי עצמו.
בסופו של דבר, אני רוצה לציין כי עצמאות היא הצעד הראשון לקראת אחריות. אך אחריות היא תכונה הטמונה באישיות חזקה. אם הורים רוצים שילדם יהפוך לאישיות חזקה, אז יש צורך להעלות בו עצמאות כבר בגיל צעיר.
