כתיבת מראה היא סוג נפוץ למדי של דיסגרפיה. תכונה זו נצפית ברוב הילדים שהחלו ללמוד לכתוב בגיל הגן. זה בדרך כלל נעלם עם תחילת הלימודים, אבל עבור חלק זה יכול להישאר לכל החיים. אם אדם טוב באותה מידה בשימוש בשתי ידיים ויודע לכתוב טוב לא רק בהשתקפות, אלא גם בדרך הרגילה, אל תדאג. אבל בכל מקרה, ילד שיש לו דיסגרפיה כזו זקוק לתשומת לב הורית.
זה הכרחי
- - תמונות עם קווי המתאר הנכונים של המספרים;
- - מתכונים;
- - ספרי ילדים;
- - התייעצות עם נוירולוג ילדים;
- - התייעצות עם פסיכולוג.
הוראות
שלב 1
לגיל הרך שרק מתחיל לצייר אותיות על גיליון יש את כל הזכות לכתוב אותם כרצונו. הוא פשוט שולט בכישורים להם יזדקק בעתיד, ובשלב זה טעויות הן בלתי נמנעות. אם נצפתה "דיסגרפיה" כזו אצל ילד בן חמש, ולפעמים אצל ילד בן ארבע, תשמח שהוא בדרך כלל מעוניין לכתוב. אתה יכול לעזור לו קצת. הציעו לו ספרים עם אותיות גדולות ומודפסות. הילד פשוט לא זוכר איך הם נראים. בשלב הראשון הוא לא יכול לשלוט גם בכישורים המוטוריים העדינים שלו. הוא פשוט שמח שהוא טוב במשהו. בתמונת המראה, גם שמאליים וגם ימניים יכולים לכתוב בשלב הראשוני.
שלב 2
ילד בן חמש יעזר במרשמים שלך. ניתן להכין אותם מדף אלבום רגיל, מכיוון שהילד עדיין לא מסוגל לעבוד במחברת בית ספר. בנוסף, הוא עדיין כותב, ככל הנראה, באותיות חסימות. פשוט כתוב כמה אותיות גדולות והזדמן שילדך יראה אותך עושה את זה ואז חזור. אם הוא טועה, אל תגערו בו ואפילו לא שימו לב אליו, ולאחר זמן מה חזרו על אותו תרגיל. אל תשכח לשבח על משימה שהושלמה כהלכה.
שלב 3
בשלב הראשוני של לימוד הכתיבה, הילד צריך לראות את המתאר הנכון של האותיות בתדירות האפשרית. הזמינו אותו לקרוא אם הוא כבר יודע את זה פחות או יותר טוב. אתה יכול לתלות את האלף בית על הקיר. זה יפעיל את הזיכרון החזותי של התלמיד שלך ויעזור לו לשלוט בעצמו.
שלב 4
לרוב ילדי הגן שכותבים במראה בתחילת השכלתם, אין בדרך כלל סטיות אחרות. ההתפתחות הנפשית שלהם תואמת את הגיל, הם שולטים בכל שאר סוגי הפעילות באותו אופן כמו חבריהם. עם זאת, התבונן בתינוק, במיוחד אם למרות התרגילים הוא ממשיך לכתוב בתמונת מראה. פנה לפסיכולוג ילדים. הוא יבדוק את ילדכם ויקבע אם יש לו מאפיינים התפתחותיים אחרים. ישנם מקרים בהם חוסר היכולת להכשיר מחדש לכתיבה רגילה לווה בכישרון יוצא דופן לאמנויות.
שלב 5
יתכן שילדכם, שאינו רוצה ללמוד לכתוב נכון, הוא שמאלי מפורש או נסתר. קל להגדיר קלות יד שמאליות מפורשות. הילד תופס אינסטינקטיבית הכל ביד שמאל, כולל העיפרון. פשוט יותר נוח לו לכתוב בתמונת מראה. אין שום דבר רע בכך שהוא ישמור על תכונה זו. אבל הוא צריך להתרגל לאיות הנכון. כדי לקבוע שמאליות סמויה, ערוך בדיקה קטנה. הציעו לילדכם משהו חדש לעשות. תראה, באיזו יד הוא ייקח לו חפץ חדש לגמרי. מתאימה גם שיטת אבחון ישנה. הזמינו את ילדכם להצטרף לכפות הידיים ולשרשר את אצבעותיו. יד שמאל מוסתרים בדרך כלל עם האגודל השמאלי למעלה.
שלב 6
אם כתיבת מראה מלווה בהפרעות ניכרות של דיבור או שלד, יש להתייעץ עם נוירולוג.מאפיין כתיבה זה נגרם אצל ימנים על ידי תת-התפתחות של חלקים מסוימים במוח. הילד, שמסדר את כל השאר, גדל, החלקים הנחוצים במוח חוזרים בהדרגה למצב נורמלי. אם זה לא קורה, ייתכן שתצטרך אפילו תרופות, אשר נקבעות על ידי רופא בלבד. הוא יכול גם להציע דרכי תיקון.
