רוב הילדים צריכים לנהל יומן מזג אוויר כחלק מלימודי הטבע שלהם או מהעולם סביבם. ניתן לעשות זאת בשתי דרכים: באמצעות מחברת ועט, או באמצעות תוכנית מחשב מיוחדת.
נחוץ
- - עט;
- - עיפרון;
- - מחברת;
- - מד חום;
- - שבשבת;
- - מצפן;
- - היומן;
- - מחשב.
הוראות
שלב 1
קבע היכן יתועדו נתוני תצפית מזג האוויר - במחברת או נשמרים בצורה אלקטרונית באמצעות תוכנית מיוחדת. אם בחרתם באפשרות הראשונה, ציירו את המחברת למספר עמודות וחתמו עליהן "תאריך", "טמפרטורה", "לחות", "רוח", "עכירות", "לחץ אטמוספרי".
שלב 2
מלא כל עמודה מדי יום, מודד את האינדיקטורים בו זמנית (למשל בצהריים). ערך טמפרטורת האוויר נקבע על ידי מדחום הממוקם מחוץ לחלון. קחו בחשבון שהוא בהחלט חייב להיות בצל, אחרת הקריאות לא יהיו נכונות. יש לקבוע לחץ אטמוספרי באמצעות ברומטר.
שלב 3
עוצמת הרוח היא בסולם הבופור (בנקודות), וכיוונה הוא על פי העשן היוצא מהארובות או על פי תנועת העננים של הרובד התחתון. ניתן להניח שביל מזג אוויר בחצר בית הספר ולהשתמש במצפן - הם מאפשרים גם לקבוע את כיוון הרוח. שימו לב אם הרוח סוערת או שטוחה.
שלב 4
בעמודה "עננות", רשום מידע על הופעת העננות שנצפתה, נוכחות או היעדר פערים. אם אין עננים בכלל, שימו מקף. אם יש מעט עננים, הגדר אותו ל"עונן "(עיגול מוצל למחצה), אם כל השמים מכוסים בעננים, הגדר אותו ל"עונן" (עיגול בצל מלא).
שלב 5
הזן את נתוני המשקעים בעמודה באותו השם "משקעים". עליו לתעד מידע על אופי ומשלב המשקעים (שלג כבד, גשם קל). אם לא היה משקעים, שימו מקף. סמן מידע אודות תופעות טבע שונות המעניינות אותך (לדוגמא: סופת רעמים, קשת, אובך, ערפל, ברד) בעמודה "תופעות מיוחדות".
שלב 6
קבע את הטמפרטורה היומית הממוצעת של כל יום (סכום הטמפרטורות שנצפו מחולק במספר הפעמים). לדוגמא, הסתכלת על מדחום בבוקר, בצהריים ובערב. רשמו את הקריאות, הוסיפו אותן וחלקו לשלוש. התוצאה היא הטמפרטורה היומית הממוצעת.
שלב 7
השתמש בנתונים של תחנת מזג האוויר, אם אינך יכול לקבוע פרמטר כלשהו (למשל, לחץ אטמוספרי או חוזק וכיוון הרוח), עיין בתחזית מזג האוויר. ניתן להשיג מידע כזה בקלות באמצעות האינטרנט. עם זאת, אין להשתמש לרעה בשיטה זו מכיוון שעליך ללמוד כיצד לערוך תצפיות עצמאיות על מזג האוויר.
שלב 8
אם תחליט להתבונן במזג האוויר באמצעות משאב מחשב מיוחד, הדבר ישחרר אותך מהנטל הטכני ויאפשר לך להתרכז בתוכן הפעילות. התלמיד עוסק באיסוף מידע, וקיבועו משתלט על ידי תוכנית מחשב. היא שומרת את תאריך התצפית, את המידע שהוזן, מציגה את שלבי הירח, את אורך היום ואת הסימנים העממיים. בנוסף, תוכניות כאלה יוצרות באופן אוטומטי דוח חודשי הכולל מינימום סטטיסטיקה ושינויי מזג אוויר כלליים בחודש האחרון.
