הורים רבים מודעים לצורך לשחק עם ילדים צעירים. הם יכולים להיות שונים: בגיל עד שנה אלה משחקים שמטרתם התפתחות גופנית, חקר המרחב שמסביב ופיתוח תיאום מרחבי. זה יכול להיות גם משחקי-היכרות עם הגוף שלך. מגיל שנה עד שנתיים - משחקים המציגים לילדים חפצים שונים, איכותם, צליליהם ופעילויות שונות הקשורות לחפצים אלה.
בתקופה שבין שנתיים לשלוש, פעילות המשחק של הפעוט אינה משתנה מיסודה, אלא רק מוסיפה מגוון משחקים ומניפולציות סמנטיות ועלייה בקווי העלילה (אם מדובר במשחק תפקידים). בהתחלה, ההורים צריכים להשתתף בפעילויות המשחק של התינוק שלהם, להדריך אותו, לקבוע משימות אפשריות, לשלוט בבטיחות ובזמן המשחק. הדבר העיקרי שמבוגרים לא צריכים לשכוח כשנכנסים למשחק הוא שאתה משתתף מן המניין בתהליך זה, שותף מן המניין, אולי קצת יותר מבין את מהות המתרחש. הדמות הראשית במשחק היא הילד.
אז משחקים עם ילדים מגיל שנה עד 3. משחקי כדור הם גרסה של משחקי ספורט. הם מאפשרים לך לפתח תיאום, התבוננות, עין הילד ותפקודים הכרחיים אחרים. דוגמה למשחק הראשון. בשביל זה תצטרכו כדורים בקטרים שונים וחפץ שמחליף או יוצר מישור נוטה, שצריך לקבע אותו כראוי בקצה אחד. 2 קופסאות: אחת לכדורי "גלגול" והשנייה לכדורים "שנתפסו". המשחק כולל 2 אנשים. אחד המשתתפים ניצב ליד בסיס "ההר", לידו יש גם קופסה עם כדורים למשחק. המשתתף הראשון במשחק שם את הכדור על משטח נוטה ומגלגל אותו, המשתתף השני תופס את הכדור ומכניס אותו לקופסה שלתוכה מכניסים את הכדורים "שנתפסו". על מנת להסביר לילד את מהות המשחק, עשוי להיות מעורב בו מבוגר אחר. כדי להפוך את המשחק למהנה, עם התלהבות וקצב, אתה יכול לקרוא את החריזה הבאה:
כדור, כדור, אתה מתגלגל
ותמצא את עצמך בשפלה, אנחנו לוקחים אותך בידיים, והניח אותו על הגבעה.
כאשר המשתתף הראשון גלגל את כל הכדורים מהמגלשה, המשתתף השני מתחיל להתגלגל וכו '. עד לסיום המשחק באופן הגיוני. למשחק זה עליכם להשתמש בכדורים קטנים: בקוטר 3-8 ס מ.
מה נותן משחק מוזיקלי לנס שלנו? ילדים אוהבים מאוד ניסויים מוזיקליים שונים, המלווים בפיתוח צלילים שונים ויתרה מכך הם מלווים מצוינים במציאת קשר בין פעולותיו לבין התוצאה הסופית, ותורמים גם להתפתחות הכוללת של התינוק.
וריאציות כאן יכולות להיות שונות. בגיל שנה וחצי זה יכול להיות משחקים עם כלי נגינה וצעצועים מוסיקליים, המלווים במילים של מבוגר: "תוף בום-בום, פעמון דינג-דינג-דינג", הם תורמים לריכוז של תשומת הלב של הילד על הצלילים המופקים, וכן לפתח את הדיבור של הילד …
ניתן לארגן משחקים קבוצתיים לילדים מגיל שנתיים. אלה יכולים להיות משחקים עם פעמון או כדור ג'ינגל. במשחק חייבים להשתתף שלושה אנשים או יותר. כולם יושבים במעגל, מבוגר מוציא לילדים כדור או חפץ אחר לפי בחירתו ושר:
מי בא לבקר אותנו?
הכדור הגיע לביקור!
הכדור הגיע לילדים
נשמע קול, בהיר הגיע
ואני אניף את הכדור ואתן (שם הילד), ו (שם הילד) ינער את הכדור וייתן אותו לאחר.
אחרי שכל המשתתפים הניפו את הכדור, המגיש צריך לדבר על הצליל שנשמע בצעצוע או בכלי הזה. ניתן להציע לילד בן שלוש משימה מסובכת יותר: לפרק כלים בצליל דומה.
לשם כך ניתן לקחת כדורי ג'ינגלינג או טמבוריות, על פי עקרון הקול: צינורות, מפוחיות ושריקות.
באמצעות קסילופון או מטאלופון תוכלו להסביר כיצד מתנהגים בעלי חיים שונים, תופעות מזג אוויר: איך הרוח מרשרשת, הדשא מרשרש, רעם רועם.
אתה יכול גם להשתמש בבובות להפגנה מוזיקלית או לריקודים. תוכלו לארגן דוכן בהשתתפות פטרוזיליה, רעיון כזה בוודאי ישעשע את הילדים. הרבה תלוי בדמיונו של המבוגר ובמעורבותו בתהליך.
להלן רק כמה מהמשחקים והפעילויות שנוכל לערוך עם ילדינו האהובים בבית וגם בקבוצת ילדים. בכל מקרה, הכל תלוי בדמיונו, בתושייה ובגישה יצירתית של מבוגר, ברצונו לרתק ילדים.
