גרודניצ'קוב נחשב לגיל 4 חודשים עד שנה. במהלך תקופה זו, יש התפתחות מהירה של הפיזיולוגיה וההתפתחות האינטלקטואלית של הילד. עד גיל שנה התינוק לומד לזהות פנים מוכרות, חפצים, להבחין בין צלילים, ורוכש מיומנויות היגיינה בסיסיות. בגיל זה, עולמו המקיף של הילד מוגבל על ידי אנשים קרובים. הילד לומד את העולם באמצעות תקשורת עם ההורים. אחת משיטות הפיתוח היא משחק.
הוראות
שלב 1
בחודשים הראשונים לחייו של הילד, משחקים איתו מצטמצמים למגעים מישושיים שונים במהלך הליכי היגיינה - תחושת קרבה של אדם אהוב חשובה לילד. אבל כבר בגיל זה הוא יודע להבחין בצלילים מלודייים קצביים של שירי ערש, חרוזים לילדים, בדיחות. היכרות עם שפת האם ברמה זו מפתחת תחושה של שפה, שכבר יכולה להיחשב תחילת לימוד הקריאה.
שלב 2
רעשנים מסורתיים בגיל 3-4 חודשים, תלויים מעל מיטת התינוק, ידגימו בפני הילד את קיומם של צורות וצלילים שונים. הצעצועים הראשונים מעניקים את החוויה הגברית של גיבוש תפיסת עולמם משלהם, שאינם קשורים לניהול צרכים טבעיים, וממריצים את התפתחות הפעילות הנפשית. אמא יכולה לארגן משחק עם התינוק, להראות לו רעשנים בצורות שונות ולהדגים את ההבדלים בצליל שלהם. בגיל קצת יותר מבוגר, כשהילד מתחיל לשבת, עם אותם רעשנים שהפכו מוכרים לו, אתה יכול להתחיל משחק חדש. קשרו סרט בהיר לשקשוקה, העבירו את הצעצוע למרחק מספיק כדי שהילד לא יוכל להגיע אליו עם הידית, אלא הניחו את הסרט באזור הגישה. ילד מתחת לגיל חצי שנה יוכל לנחש מה צריך למשוך על הקלטת על מנת לקרב את הצעצוע אליו.
שלב 3
הצעצוע יכול להיות מוסתר מול הילד מתחת לאובייקט כדור בהיר - על הילד לנחש שכדי להשיג את הצעצוע עליו להסיר את המכשול. באותו משחק, הוא לומד את המאפיינים של אובייקטים להשקיע זה בזה, ניתן לאחד מיומנויות באמצעות פירמידות מיוחדות בצורת כוסות. היעלמותם של חפצים והופעתם הפתאומית מעניינת את הילד, ויהיה מעניין עוד יותר לצפות בהיעלמותה ובמראה האם. משחק מחבואים לא מסובך, כאשר האם נעלמת מקו הראייה של הילד, ואז מופיע בחיוך עליז, יעניק את הכישורים הראשונים של עצמאות. הילד נשאר לבד לרגע, ואז הופעתה המאושרת של האם מראה שהכל בסדר, שהאם לא הלכה לשום מקום.
שלב 4
צריך צורך במשחקי מישוש באצבעות התינוק. המשחק הקלאסי - "מאגית לבנה, דייסה מבושלת, האכילה את הילדים." על ידי עיסוי אצבעותיה, האם לא רק מבדרת את הילד, אלא גם מגרה את קצות העצבים, מפתחת מיומנויות מוטוריות עדינות. כל זה תורם להיווצרות ושיפור מרכז הדיבור של המוח.
שלב 5
מטבע הדברים, כל הכיף צריך להיות מלווה בתקשורת עם התינוק. המשחק בגיל זה נתפס על ידי הילד במתחם מורכב, ולכן בדיחות וחרוזי ילדים יהיו חלק מהמשחק. כמו כן, עבור הילד חשוב לא רק נוכחות של אדם אהוב במשחק, אלא את שותפותו, על התינוק להיות משוכנע שהאם לא פחות מתעניינת במשחק.
