כשילד עומד בפני מטרה גדולה הדורשת ממנו ימים רבים של מאמץ, זה יכול להיות קשה מאוד להגיע לסוף מבלי להשאיר הכל באמצע. סיפורי עם רוסיים ידועים יעזרו לו להתמודד בהצלחה עם המשימה.
סיפורי עם רוסיים, אפילו הפשוטים לכאורה, מלאים בחוכמת עולם ועשויים להפוך להצלת חיים של ממש במצבי חיים קשים. הם יגידו לך איך להתנהג בשמחה וצער, בעושר ועוני, איך לזהות הונאה ולצאת מהמים. והאגדה העממית הרוסית "לפת" תלמד אותך כיצד להשיג את מטרתך.
למרות פשטותו, "לפת" הוא סיפור רב גווני המלמד כיצד להשיג את התוצאה הרצויה.
"לפת" מלמד לא לפחד ממשימות גדולות וקשות, אם התוצאה שווה את זה.
"סבא שתל לפת." לא הלפת עצמה צמחה, אלא הסבא נטע אותה, כלומר. הוא רצה לגדל אותו, התאמץ: הוא חשב על הלחם היומי שלו, מצא זרע, הניח אותו באדמה, השגיח עליו, השקה אותו, עשב את העשבים - הוא עבד, במילה אחת, וקיבל את המתאים קציר: "לפת גדול וגדול." הייתה לו המשימה - לשלוף את הלפת מהאדמה. ומכיוון שהלפת גדולה מדי, זו משימה לא פשוטה עבור הסב. אבל הוא עדיין מתמודד עם זה, לא מוותר - הקציר טוב מאוד! - ו"סבא החל לשלוף לפת מהקרקע."
"לפת" מלמד אותך להעריך נכון את כוחך.
"(סבא) מושך, מושך, לא יכול למשוך." סבא ניסה למשוך, ניסה יותר מפעם אחת - זה לא עובד, הוא מבין שאי אפשר להתמודד, וקורא לעזרה.
"לפת" מלמד לבקש עזרה כאשר אינך יכול להתמודד לבד.
זו איכות חשובה מאוד המאפשרת לך לעבוד בצוות. "סבא התקשר לסבתא", וכששנינו לא הצליחו, הם קראו גם לנכדה, והבאג, והחתול והעכבר - עד שהתמודדו עם המשימה. וכולם עבדו יחד, בהרמוניה, ולכן התמודדו עם המשימה.
זו המשמעות הישירה של הסיפור. ואם אתה מסתכל על זה קצת מהצד השני, אז אתה יכול לראות.
"לפת" היא, כמובן, המטרה שלנו, התוצאה המצוינת שלנו, שאנחנו כל כך רוצים להשיג. אבל זה לא עובד בפעם הראשונה. כאן יש צורך להסביר לילד שמה שהוא רוצה להשיג הוא לפת גדולה וגדולה, והוא ימשוך אותה.
הסבא באגדה הוא הגדול והחזק ביותר, הוא מושך את הלפת ראשונה. זהו המאמץ הראשון להשגת מטרה. זה הגדול והקשה ביותר. אבל למרות כל המאמצים, זה לא עובד כדי להשיג את המטרה בפעם הראשונה, כמו שסבא עשה.
אבל זו לא סיבה לוותר. מה עשה סבא? התקשרתי לסבתא שלי. מה צריך לעשות כשזה לא הסתדר בפעם הראשונה? נסה שוב. במקרה זה, המאמץ כבר יהיה פחות, יהיה קל יותר למשוך את הלפת מאשר בפעם הראשונה, מכיוון שהמאמץ הראשון כבר הסיר את העניין ממרכז מת, וקל יותר ללכת רחוק יותר.
סבא וסבתא התמודדו עם המשימה, שלפו לפת? לא, וכשזה לא הסתדר יחד, הם קראו לנכדה, וזה - החיפושית והחיפושית - החתול והחתול - העכבר. אף אחד מהם לא ויתר, כל אחד מהם המשיך להשיג את המטרה, וכל עוזר הבא התגלה כקטן וחלש יותר מקודמו. כמו כן, המאמצים שלנו להשיג את המטרה בכל פעם הם פחות ופחות מהקודמים, מכיוון שיש לנו כבר ניסיון שמקרב אותנו לתוצאה הרצויה. רק בחיים איננו יודעים בדיוק מתי אותו עכבר יגיע בריצה, מה שיעזור להשלים את העבודה שהחלה.
לפיכך, הדוגמה של סיפור העם הרוסי מראה בבירור כי כדי להשיג מטרה גדולה, יש צורך במאמצים חוזרים ונשנים, וכל מאמץ חדש יהיה קל יותר מהקודמים.
כדי להטמיע טוב יותר את נוסחת המוטיבציה הזו, צאו לדרך זו יחד עם ילדכם, והסבירו כל שלב:
- עכשיו אתה עושה את המאמץ הראשון, זה הכי קשה וקשה, ובפעם הבאה שתנסה את זה, זה יהיה קל יותר.
- תראה, היום זה קל לך יותר מאתמול, ומחר זה יהיה אפילו קל יותר.
- כאשר המטרה מושגת, ניתן יהיה להסתכל אחורה ולראות כמה צעדים להצלחה נעשו, לזכור שוב שהצעד הראשון היה הקשה ביותר, והאחרון היה הקל ביותר.
- וחייב להיות רגע של שמחה מהתוצאה שהושגה - "הם משכו את הלפת!". שלב זה חשוב מאוד לגיבוש המוטיבציה להשגת מטרות עוקבות, הצבע הרגשי הוא החשוב. דאגו לשבח את ילדכם, הביעו את שמחתכם אליו בצורה בהירה ורגשית, חלקו איתו את תחושת הניצחון הזו, והוא ירוץ בשמחה לגבהים חדשים.
וכדי שיהיו פחות צעדים בדרך להצלחה הבאה, הציבו יעדים מציאותיים, בר השגה, אך מעניינים ורלוונטיים, והתוצאה לא תאחר לבוא.
