משחקים ובידור לילדים, תוך התחשבות במאפייני הגיל - חשוב שכל אבא ואמא יכירו אותם. מה לשחק בקיץ? קראנו בהמשך.
נוירולוגים ורופאי ילדים מדברים בקול כי יש צורך ללכת עם התינוק לפחות 5 שעות ביום. אתה יכול לצאת החוצה בבוקר ובערב, אתה יכול להרדים את הקטן בעריסה במרפסת (להלביש אותו בהתאם) ולצאת לטייל פעם אחת - העיקר שהתינוק שלך נושם אוויר צח והוא מחוסמת על מנת להיות בריאה ומאושרת. מחוץ לחלון, מזג האוויר יפה - אנחנו מתחמשים ברעיונות והולכים!
0 - 3 חודשים
החושים מתפתחים באופן פעיל: מגע, ראייה, שמיעה. הפעוט עדיין לא מסוגל לתאם את תנועותיו ולהחזיק משהו בידיו. לכן, כעת הוא יכיר את העולם סביבו באמצעות נגיעות, צלילים וצבעים. רגע מעניין לגבי חזון הילוד: עיני התינוק מבדילות בבירור רק צבעים בהירים ומנוגדים: שחור-לבן, אדום-כחול-צהוב וכו '; עדיף שיהיה 2-3 פרחים (לא יותר); סביר להניח שצעצועים בצבעי פסטל לא יעניינו בן משפחה חדש עדיין.
צעצועים מומלצים: רעשנים, צעצועי תליון, מוביילים מסתובבים ומשמיעים מוזיקה נעימה (רצוי קלאסית), ספרי צדפה, שטיחים חינוכיים עם מוט אופקי וצעצועים, פסנתר לרגליים, רעשנים על צמיד וכו '. עדיף להציג צעצועים בזה אחר זה, וודא שהם לא עמוסים בחלל (אל תעברי יתר על המידה על התינוק).
מה לשחק? ילדים מעריכים כישורי משחק: עשו פרצופים עם תינוקכם ולאורך זמן הוא ינסה לחקות אתכם. לאחר 2-3 חודשים תוכלו לקנות בלון הליום, לקשור אליו סרט צבעוני וידו של התינוק: הילד ישמח להתבונן בבלון, כמו גם בתנועותיו כאשר התינוק זז. אבל!!! אל תשאיר את התינוק שלך עם צעצוע כזה טטה-טטה, השליטה והפיקוח הרגיש שלך חיוניים לביטחונו של הקטן. בטבע תוכלו להזמין את הקטן להתבונן בענפי עצים מרשרשים (במקום נייד), להראות לו עלים ופרחים, לתת להם לגעת בהם, לעשות עיסוי או להתאמן בחוץ, להראות כיצד מים מטפטפים מהגג לאחר גשם … חשוב שילדים יגעו ככל האפשר בחפצים בעלי מרקמים שונים (אנו מפתחים את חוש המישוש): בדים משיפון וסאטן ועד קטיפה קטיפתית ומזרן גס; חרוזים שונים, כפתורים, אפליקציות נפחיות מבדים אחרים (העיקר שכל האלמנטים מקובעים היטב והילד לא יכול לקרוע ולבלוע את החלקים); האזינו לשירת ציפורים או לפטפטת נחל יחד עם הקטן … והכי חשוב, כבר מהלידה אל תשכחו לדבר עם ילדכם כמה שיותר: הגיבו על כל מה שתראו לו, מה אתה עושה איתו, ועליך לקרוא מיד לדברים בשמם הנכון ולבטא את המילים בצורה נכונה (הילד עצמו יביא קיצורים וסמלים של אובייקט ופעולה זה או אחר כאשר הוא מוכן להתחיל לדבר, עם זאת, אוצר המילים הפסיבי שלו יהיה עשיר בהרבה ולאורך זמן הוא לא יצטרך להכשיר מחדש מ"לכת בול-בטלן "להתרחץ").
4-6 חודשים
עד גיל 4 חודשים תינוקות בדרך כלל יודעים להתהפך על חביות, על ידי 5 - על הבטן ועל ידי 6 - מהבטן לגב בכוחות עצמם. המשימה שלך היא לעורר ולחמם את התעניינותו של הילד בתנועות אלה: לפתות אותו בצעצועים בהירים, קוביות, ספרים … העיקר שכשהוא יגיע ל"פיתיון ", הילד יכול לקחת את זה ממך ולשחק. איתו (בבטחה). בתקופה זו ילדכם הוא חוקר פעיל ובודק את כל מה שנקרה בדרכו: נסו זאת על השן, נגעו בה, זרקו אותה ותראו מה יקרה … הוא מתחיל למצוא את מקור הצליל, עושה את מניפולציות ראשונות של צעצועים. המשימה שלך: לפקח על בטיחות התינוק (כדי שלא ינשך ויבלע, מה שלא כדאי, הסר את כל החפצים הקטנים, שקיות הניילון וכו ').
צעצועים מומלצים: שיניים, רעשנים, צעצועי חיות מרשרשים וחריקות, שטיחים חינוכיים וספרים רכים עם בדים מרקמים, צעצועי סקוטש ועוד.
מה לשחק? גם בבית וגם ברחוב, תוכלו להציע לקטנטן משחק "לתפוס את זה!": לקשור רעשן, צעצוע קטן או גליל מעניין עשוי בד לסרט ואז להציע לילד לתפוס את הצעצוע הזה (משחק כמו עם חתלתול) ממצבים שונים (שוכב על הגב, שוכב על הבטן, יושב על הידיים וכו '), התנאי העיקרי הוא שה"טרף "תמיד ניתן לילד לשחק (תן לו לבחון זה, גע בזה, ללקק אותו, לנשוך … זה היבט חשוב של למידה על העולם סביבנו) והתפתחות). קחו את הילד לסיור עם אמא / אבא על הידיים: הראו את כל מה שמסביב וספרו מה לפניכם (עץ, מכונית, בית, חול וילדים; ארון בגדים, לוח שנה, טלפון וכו '). אם אתם יוצאים לטבע, פרשו שמיכה לקטנטן ותנו לו להתגלגל עליה, להראות ולתת להבי הדשא להרגיש, לעשות תרגילים בשמש … אל תשכחו להגיב על כל אחת ממעשיכם ומעשיו., ערכו דו שיח עם ילדכם (שאלו שאלה - המתינו לתשובה בצורה של "זמזום").
7-9 חודשים
רוב התינוקות כבר יושבים, זוחלים ועושים את צעדיהם הראשונים. בתי בעצם סירבה להיות כמו כולם, היא הלכה וזחלה באותו זמן, כמעט שנה. הילדים בגיל הזה מאוד אוהבים לתפוס, לנצח ולזרוק הכל. הסתר פריטים יקרי ערך, שבירים וקטנים יותר במעלה הדחיפות. הילד מפתח באופן פעיל מיומנויות מוטוריות עדינות וגסות.
צעצועים מומלצים: כדורים, צעצועים רכים, אבקס, צעצועים עם כפתורים, מוביילים ותליונים עשויים דמויות קטנות (הילד בהחלט יאהב להוריד אותם ולתלות אותם בחזרה) ועוד הרבה יותר.
מה לשחק? הגיע הזמן לפתח חשיבה לוגית: הראו לילדכם מה זה "סדרן" ואיך צורות גיאומטריות שונות חודרות לחורים, מרכיבים פירמידה או בובת קינון (רק אל תנסו "לבחון" את התינוק בינתיים - פשוט הראו והגיבו, עם הזמן הוא יזכור ויתחיל לעשות זאת בעצמו), ימשיך להכיר את הטבע, להתבונן בילדים אחרים ברחוב.
10-12 חודשים
הדגש העיקרי הוא על התפתחות החשיבה של הילד. אם פירמידות קודמות, בובות קינון וממיינים לא עשו את הרושם הראוי, הגיע הזמן לזכור אותן ולנסות לשלוט בה שוב. הציעו לתינוקכם צעצוע לכיסא גלגלים שיעורר אותו בתנועה, וישמש כתמיכה נוספת במהלך הטיולים העצמאיים הראשונים. זריקות טבעת, סיכות ענקיות עם כדור, חישוק כדורסל וכדורים צבעוניים - כל "ציוד הספורט" שימושי לקטנה שלך. גם בגיל זה כלי נגינה שונים הופכים פופולאריים בקרב פעוטות: תופים, מקטרות, פסנתר, מטלופון, טמבורין, מארקות וכו '.
1-3 שנים
הילד מאמן באופן פעיל את תיאום התנועות, הילד לומד דברים חדשים מהר מאוד וזוכר היטב. הגיע הזמן לקנות חוברות צביעה עם מדבקות רב פעמיות (עכשיו החנויות מלאות בהצעות), ספרים עם הוספות, שרוך רב, צורות גיאומטריות צבעוניות, קוביות, הבונים הראשונים (לדוגמא, לגו יש סדרה בת 1, 5) וכולי. ממיין דגנים ושעועית גם ברגליים (אפשר ללכת, לקפוץ) וגם בידיות (להעביר מצנצנת לצנצנת, לפזר לצדדים, למיין וכו '). למדו את ילדכם לשפוך חול לדלי עם מרית, להכין דמויות שונות מחול בעזרת תבניות, לבנות יחד בית של חול וזרדים, משאיר לצעצוע החביב עליו … הכינו שמש ממעגל קרטון וסיכות כביסה. התחל לצייר עם צבעי האצבעות ופסל עם פלסטלינה או טקסט מלוח.
תחשוב שוב לחרוזי משתלות שונים
לדוגמא, חריזה למשחק עם מכונית:
לא, לשווא החלטנו
לרכוב על חתול ברכב:
החתול לא רגיל לגלגל -
הפך משאית. (א. בארטו)
שירים על פעולות יועילו מאוד בתקופה זו:
הארנב התחיל לשטוף. ניתן לראות שהוא הולך לבקר אותו שטף את פיו שטף את האף שטף את אוזנו זה יבש.
ילדים חסונים יצאו לאתר, ילדים חסונים עשו תרגילים! אחד שתיים שלוש ארבע. ידיים למעלה! הרגליים רחבות יותר!
אצבע זו היא העבה ביותר, החזקה והגדולה ביותר! האצבע הזו נועדה להראות אותה! האצבע הזו היא הארוכה ביותר והיא עומדת באמצע! האצבע הזו חסרת שם, הוא הכי מפונק! והאצבע הקטנה, אם כי קטנה, היא מיומנת ונועזת!
משתלה משתלה עם תנועות:
בסדר, בסדר (מוחא כפיים) - איפה היית? מאת סבתא. (מוחא כפיים) - מה אכלת? קושקה. (מוחא כפיים) - ומה שתית? - מנטה. (אנחנו מוחאים כפיים) שתינו, אכלנו, טסנו הביתה, (אנחנו מניפים ידיים, מחקים ציפורים) ישבנו על הראש, המתוקים שרו! (אנחנו מכסים את הראש בידיים)
דייסה מבושלת לבן-צדדית, מבושלת, האכילה את הילדים. (אנו מערבבים את הדייסה בכפות הידיים) נתתי לזה, נתתי לזה, נתתי לזה, נתתי לזה, (אנחנו עוברים על האצבעות) אבל לא נתתי את זה: לא סחבת מים, לא קיצצת עץ, לא בישלת דייסה (אנחנו מצביעים על האגודל) אין לך כלום!
הדוב עם רגליים מועדונים עובר ביער, (אנחנו מראים איך הדוב הולך) הוא אוסף קונוסים, שר שירים. (אנחנו מתכופפים בגלל בליטות דמיוניות) לפתע נופלה בליטה ממש על מצחו של הדוב (אנו דופקים את עצמנו על המצח) הדוב כעס, וכף רגלו - למעלה (הטבעה של כף הרגל שלנו). "אני לא אלך יותר ביער, (אנו מניפים את האצבע" לא ") אני מעדיף לישון מתוק בתוך גרוב!" (אנחנו מקפלים את כפות הידיים ושמים אותם מתחת לראש, מחקים חלום)
איוון הבולשאק - לקצוץ עץ. מצביע וסקה - נשא מים. לדוב האמצעי - לחמם את הכיריים. גרישקה היתום - לבשל דייסה. וטימושקה הקטנה - שירים לשירה, שירים לשיר ולרקוד, אחים לשעשע.
אני דופק בפטיש. (דופק אגרופים זה בזה) אני רוצה לבנות בית. (אנחנו מקפלים את כפות הידיים לגג) אני בונה בית גבוה. (אנחנו מרימים ידיים עם הגג למעלה) אני גר בבית ההוא. (לִטפּוֹחַ)
לפיתוח השמיעה, כדאי להציע לילד שריקות וצינורות. סביר להניח שהקשקוש יעניין את ילדכם, אך צלילים חדים וחזקים יותר בהחלט ראויים לתשומת לב.
ילדכם כבר גדול מספיק כדי שתתחילו להכיר לו את הכללים בהדרגה. שחקו מסגרות, דומינו, בינגו … כך שלילד תהיה האפשרות ללמוד לעקוב אחר הרצף, לעקוב אחר מעשיהם של אחרים ולהתרכז.
להורים לבנים ולבנות שאוהבים מכוניות, חולצת טריקו מגניבה מאוד הופיעה לאחרונה: אבא עייף יכול לישון על הרצפה ובמקביל לשחק עם התינוק;)
בזמן שחייה באמבטיה או שחייה באגם, ילדכם ישמח לשחק עם המים: הכינו מיכלים שונים לעירויים, צעצועים צפים וצעצועים שתוכלו להתחיל (ראו במאמר "כיצד לרחוץ את ילדכם בחדר האמבטיה: כיף ושימושי ")
במהלך הטיול, הזמינו את ילדכם, כמו גם את ילדי השכן והוריהם לשחק את האגדה "טרמוק" או "הזאב ושבע העזים". אלתר ולשחק את סיפור האגדה עם ילדיך. בהתחלה, אתה יכול ללמד את הקטנה להוסיף צליל במקום הנכון בנרטיב (האם מישהו גר בבית הקטן? האם אתה עכבר עכבר? - (בתגובה, תינוק) פיפי. האם זו צפרדע קופצת? - (בתגובה, תינוק) Kva-kva-kva …) קרוב יותר לגיל 2, 5-3, ניתן להציע לתינוק להתחיל בהדרגה לספר ולהראות סצנות מסיפורי אגדות איתך. השמיעו "ילדונים" עם ילדכם, רקדו למוזיקה פעילה, שרו שירים, המשיכו להתבונן בטבע וילדים אחרים. שאלו את ילדכם בכל פעם שאתם יוצאים החוצה: איזה צבע השמיים היום, מה הוא רואה חדש לעומת הפעם האחרונה וכו '. צייר בגיר על האספלט, אסף "אוסף גביעי קיץ-אביב", השווה חלוקי נחל, הסתכל על חיפושיות, צפה בנמלים, תפס בועות שנשבות ברוח … זכור את מה שאתה בעצמך אהבת לשחק בילדותך, שאל להוריך על המשחקים המועדפים עליך והציע אותם לילדך.
תיהנו מהזמן שביליתם עם התינוק שלכם כשתינוקות גדלים כל כך מהר!
טיולים חמים !!!
