בגיל ההתבגרות אדם מפתח ערכים ועמדות בסיסיות. לכן, מנקודת מבטם של הורים ומבוגרים, הבעיה כיצד למנוע מתוקפנות מתבגרים להפוך לתכונת אופי יציבה, דרך רגילה להתנהג ולפתור בעיות הופכת לחשובה במיוחד בחיים הבוגרים המאוחרים יותר.
זמינות מידע ודיאלוג
עבודת הסבר וחינוך מצד המשפחה ובית הספר חשובה מאוד. מעגל הקריאה הנכון, מבחר סרטים, הרצאות נושאיות בבית הספר ושיחות בבית עם ההורים עוזרים לעצב את תפיסת עולמו של המתבגר, מלמדים אותו להיות סובלני, להגיב, לכבד נקודות מבט שונות ולא לנקוט בתוקפנות כדרך היחידה כדי לפתור את הסכסוך.
על ההורים לבוא עם עצות ידידותיות, להמליץ ולבחור ולעצב בעדינות, אך לא לכפות על הילד, ספרים, מאמרים. חשוב לדון במה שקרא וראה במעגל המשפחתי, כך שהמתבגר ישמע את דעת ההורים לא בצורה של סימונים, אלא במהלך דיאלוג, שם יש לו גם את האפשרות להישמע ולהישמע הבין. באותה צורה מתונה, כדאי לדון באירועים בבית הספר, בבעיות ובסכסוכים עם בני גילם.
הורים הם מודל לחיקוי
אך לעתים קרובות מבוגרים מתמודדים עם העובדה שהערות ושיחות חינוכיות ארוכות כמעט אינן מביאות תוצאות. זאת בשל העובדה כי נער, בתהליך מימוש האינדיבידואליות שלו, מתחיל להתנגד למבוגרים.
אך באופן פרדוקסלי, בגיל ההתבגרות דוגמת ההורים היא אמצעי החינוך היעיל ביותר. לחץ מופרז על הילד, הרצון להדחיק, עונשים מוגזמים ולא הוגנים - כל זה רק משכנע יותר את הילד ב"זכות החזקים ", כלומר שתוקפנות ואלימות הן הדרכים היעילות ביותר לפתרון סכסוכים.
אם יש אווירה של אמון וכבוד במשפחת ההורים, בין ההורים עצמם ובין הילדים; אם מבוגרים מגלים כבוד לדעתו של המתבגר, שאולי אינו עולה בקנה אחד עם דעתם, אז המתבגר צובר ניסיון בתרגול יעיל של מציאת פשרה ודיאלוג כדרך יעילה לפתרון סכסוכים ועימותים. הוא לא רק לומד למצוא ולהציע פשרות כאלה, אלא גם מודל זה מועבר אליו ולמערכות יחסים עם אנשים אחרים. ואכן, למרות המרד המתבגר, זה מודל התקשורת שאומץ במשפחת ההורים שאדם ברוב המקרים משחזר במשפחתו, כמו גם דרך לפתור קונפליקטים ולבנות מערכות יחסים שהוא "מוציא" מיחסים עם ההורים.
לכן הדרך העיקרית לגידול נער היא חינוך באמצעות דוגמה, כאשר בפועל הוא יכול להיות משוכנע בנכונות הערכים ואורח החיים של ההורים, וכתוספת ותמיכה בביטחון כזה, שיחות, דיונים והסברה. צריך את המתבגר.
