תקשורת ממלאת תפקיד מוביל בהתפתחות הילד. חברים, ככלל, מופיעים בגן, בחצר הבית בו התינוק גר ואז בבית הספר. אם ילד לא רוצה לתקשר עם עמיתים או אם הוא לא מסוגל לתקשר מבחינת תקשורת, הוא צריך להיעזר.
זה הכרחי
- - ספרי ילדים על חברות;
- - קריקטורות על חברות;
- - שיחות עם הילד בנושא ידידות עם בני גילם;
- - ימי הולדת לילדים;
- - דוגמה אישית ליחסי ידידות;
- - מעגלי ביקור, קבוצות ילדים מיוחדות, גן ילדים;
- - ביקור במגרש המשחקים בחצר הבית
הוראות
שלב 1
התבונן בקשרים של ילדך עם ילדים אחרים. עד גיל שנתיים לא מספיק לו לתקשר רק עם משפחתו. הורים לא צריכים למנוע מהתינוק להגיע אל בני גילם. השתתפות באירועים, מדורים או מעגלים התפתחותיים שונים ממלאת תפקיד עצום בפיתוח מיומנויות תקשורת. כמעט בכל עיר יש קבוצות בהן מורים מנוסים עובדים עם ילדים שטרם למדו בגן. שם מלמדים אותם לתקשר אחד עם השני.
שלב 2
בקר במגרש המשחקים עם ילדך בחצר הבית, מכיוון שהוא משמש גם כשטח בו ילדים לומדים לתקשר. הסבירו לתינוקכם כיצד לעשות את הצעד הראשון להכרתם. קח את ידו ופגוש ילד אחר. תן לזה לקרות קודם בעזרתך.
שלב 3
למדו את ילדכם לא להתנגש עם ילדים, לא להיות חמדנים, לפתח בו את ראשוני הנדיבות. אחרי הכל, לעתים קרובות למדי אתה יכול לצפות ב"קרבות "על דלי או כדור על מגרש המשחקים. "תקשורת" כזו יכולה להרתיע ילד חלש יותר ("מפסיד") ליצור קשרים עם ילדים אחרים. אל תעמוד פסיבית בצד במצבים כאלה, הקפד להתערב ולהחליק את המצב.
שלב 4
ערכו שיחות שונות בבית עם ילדכם על הצורך להיות מסוגל להקשיב לאחרים, להזדהות איתם, להזדהות, אם קורה משהו רע, נסו לעזור. אצל ילד, פתח גבריות, יחס ג'נטלמני כלפי בנות, אצל ילדה - צניעות ונשיות.
שלב 5
קרא לילדך עוד סיפורי אגדות, שירים, סיפורים על חברות בכלל, על חברות בין ילדים. צפו בסרטים מצוירים בנושאים דומים. דן מה קראת ומה ראית.
שלב 6
בקר חברים שיש להם ילדים קטנים בתדירות גבוהה יותר. בהתבוננות בתקשורת שלך הילד ילך בעקבות הדוגמה שלך. דוגמה חיובית רק תועיל לו, מכיוון שילדים אוהבים להעתיק מבוגרים.
שלב 7
חגגו ימי הולדת של ילדכם, הזמינו לחג חברים מאותו גיל מהגן, ילדי השכן, חברים מעגל וכו '. ארגנו "שולחנות מתוקים", העלו משחקים מהנים, תחרויות. אך אל תשאף כל הזמן להיות מתווך בין ילדך לילדים אחרים, תן לו את האפשרות להראות עצמאות בפעולות ובמעשים.
