משבר גיל אינו מוגבל למבוגרים. זה אופייני גם לתקופת הילדות של התפתחות האדם.
אז עברו שלוש שנים מאז שהאושר הגיע למשפחה בדמות פעוט צורח. כמה בזמן הזה קרה בפעם הראשונה: השן הראשונה, המילה הראשונה, האות הראשונה. פטמות וחיתולים נותרים מאחור, חיים ענקיים לפנינו. ועכשיו הגיע הגיל (2, 5–3 שנים), כשהתינוק כבר מתחיל להתכונן לחיים עצמאיים, מראה את אופיו, נעשה עקשן בהגנה על רצונותיו, לעתים קרובות טוען להראות שיש לו דעה משלו (שום דבר שהוא מנוגד ישירות לדעתם של מבוגרים). זהו ביטוי לאישיותו של אדם קטן.
כדי לעצור את הביטוי השלילי של האינדיבידואליות של הילד, יש צורך להכיר את הפסיכולוגיה של הילד ואת צרכיו. שלוש שנים הוא הגיל שבו התינוק זקוק לתקשורת עם בני גילם. לכן, ביקור במועדונים להתפתחות מוקדמת של ילדים, גן ילדים יהיה בדיוק הדרך. אינך צריך להגיב רגשית מאוד לדמעות וגחמותיו של הילד. אולי זו סתם אי ציות, או אולי משבר שלא מסתיים כשהילד מקבל את מה שהוא רוצה. משבר הוא שינוי בהתנהגותו, והוא לא ייעלם במהירות.
כדי לשמור על השליטה במצב, אין למהר לקיצוניות: לאפשר הכל או לאסור הכל. אבל יש רגעים, וילד צריך לדעת עליהם, כאשר לא ניתן לציית למבוגרים: למשל, כאשר הוא חוצה את הכביש, עליו להחזיק ידיים עם מבוגר, אסור לו להמלט, להיות גס עם אנשים. מצד שני, אפשר לאפשר לך לשחק מתיחות כאשר זה מתאים, למשל, לשכב בשלג.
- כלל חשוב של חינוך הוא זה: יש לנמק את המילה "לא" ("אסור לגעת בכיריים: אתה יכול להישרף").
- אחד הרגעים החינוכיים החשובים, שנבדק על ידי הזמן, הוא הטיפול באגדות. אחרי הכל, בכל אגדה יש טוב ורע. קריאת אגדות מאפשרת לדון במעשי הגיבורים, להעריך אותם.
- צריך לתת לילד בן 3 אפשרות להראות עצמאות איפה שהוא רוצה: ללבוש מעיל, ללבוש נעליים, לעזור בנשיאת תיק, להגיש משקפיים. העיקר לא לשכוח לשבח אותו על כך.
- מבוגרים צריכים רק ללמוד לא להרים את קולם לילד. לפעמים זה די קשה, אבל אחרי הכל, הם מבוגרים, כך שצעירים יוכלו ללמוד מהדוגמאות שלהם. בתגובה לבכי של הילד, יש לומר שהוא מובן לו, לנסות למצוא פשרה או לשים את תשומת ליבו בפעולה מסוג אחר.
- בסופו של דבר, פסיכולוג מקצועי יכול לעזור להורים להשפיע על הילד. העצה הנכונה תוכל לווסת את התנהגות התינוק ולהתאים את פעולות ההורים כך שהתקשורת שלהם עם הילד תהיה נעימה הדדית.
