כשילד מלאו לו 4 שנים הפעילות הקוגניטיבית שלו גוברת. על ההורים לנצל זאת כדי לעזור לילדם לפתח את האינטליגנציה, הכישורים והיכולות שלהם. לא לדחות את ההכנות לבית הספר עד השנה האחרונה. לא כדאי גם לקוות שתהיה מספיק פעילויות חינוכיות בגן. אם אתה מתחיל ללמוד עם תינוק בגיל זה, בית הספר יהיה קל מאוד עבורו.
הורים רבים מאמינים שבגיל 4 ילדם עדיין צעיר מדי לכל פעילות. זו טעות. עיכוב עזרה בהתפתחות התינוק למועד מאוחר יותר היא אחת הטעויות הנפוצות ביותר שעושים ההורים. על מנת ללמד ילד משהו חדש, עליכם לדעת מה עליו להיות מסוגל לעשות בגילו. ידע זה יעזור גם לקבוע אם ההתפתחות שלו מתאימה לגיל.
מצד תשומת הלב, ילד בן 4 אמור להיות מסוגל:
- בצע את המשימה שניתנה לו מבלי להיות מוסחת למשך חמש דקות לפחות.
- שמור 5 חפצים בשדה הראייה שלך.
- מצא חפצים בעלי צורה וצבע זהים ללא סיוע.
- הוסף תמונות בעלות 4 חלקים.
- מצא הבדלים ודמיון בתמונות ובצעצועים.
- בנה מבנים פשוטים מהקונסטרוקטור.
- חזור על המבוגרים על הפעולות המוצגות ברצף.
- תדרוך ברגליים ומחא כפיים ביד במלה הנתונה.
מהצד של החשיבה, ילד בן 4 צריך להיות מסוגל:
- אוספים ללא סיוע פירמידת טבעות (לפחות 7 טבעות).
- קרא למילים הכללות קבוצה כללית של אובייקטים.
- בקבוצות האובייקטים, מצא את אלה שאינם מתאימים לפרמטרים אלה או אחרים.
- חפש זוגות חפצים.
- להיות מסוגל למצוא מילים הפוכות.
- לפתור בעיות הגיון פשוטות.
מצד הזיכרון, ילד בן 4 אמור להיות מסוגל:
- חזור למבוגרים על מספר הברות שונות ברצף.
- להיות מסוגל במשימה מדויקת המורכבת מ -4 צוותים.
- מהפעם הראשונה לנקוב בשמו של אובייקט שנעלם משדה הראייה שלו.
- חזור על האוזן למבוגרים 5 מילים ברציפות.
- דע בעל פה כמה חרוזים קטנים.
- לספר את תוכן האגדה שקראו מבוגרים.
- הפעל מחדש בזיכרון את אירועי החיים החיים והאירועים האחרונים.
מצד מוטוריקה עדינה, ילד בן 4 אמור להיות מסוגל:
- השיק צמרות קטנות.
- כפתורי מחרוזת וחרוזים.
- קשרו קשרים על חבל עבה.
- להיות מסוגל להדק באופן עצמאי רוכסנים, כפתורים, ווים על בגדיך.
- חבר מפת סיביות מבלי להרים את העטים מהנייר.
- רישומי צבע מבלי לעבור את קווי המתאר.
- לצייר תמונות פשוטות עם צבעים.
- שרטט קווים בכיוון הנכון ובגודל הנכון.
מצד ההתפתחות המתמטית, ילד בן 4 אמור להיות מסוגל:
- הראה איפה יש חפץ אחד בחדר, ואיפה יש הרבה.
- מצא אובייקטים שנראים כמו צורות גיאומטריות.
- הבחין בין ימין לשמאל ידיים, ימין ושמאל, למעלה ולמטה.
- ספרו פריטים.
תוכלו ללמד את ילדכם לספור תוך כדי הליכה. יורדים במדרגות, סופרים את המדרגות, מתנדנדים על הנדנדה, סופרים גם הם. ספרו בכל מקום וכל מה שתוכלו לספור. התוצאה לא תאחר לבוא.
מהצד של התפתחות הדיבור, ילד בגיל 4 צריך להיות מסוגל:
- ענה על שאלות כמו כלב נובח, חתול מיווה וכו '.
- ספר מה חיות ואנשים יכולים לעשות.
- הכינו 4 משפטים כל אחד על צעצוע או תמונה מסוימים.
- להבין את דברי ההכללה.
- התאם מילים במקרה, מין ומספר.
- הגה אותיות, למעט קול ושריקה.
- ענה על שאלות פשוטות שנשאלו אליו.
כדי לפתח את אוצר המילים של ילדכם, מטפלים בדיבור ממליצים להקדיש זמן רב יותר לקריאה. כמו כן, קריאת ספרים לפני השינה מרגיעה תינוקות, מסתגלת לישון ומשפיעה מאוד על התפתחותם.
מהעולם החיצון, ילד בן 4 אמור להיות מסוגל:
- ציין את שם המשפחה שלך ואת שם המשפחה שלך, ושמות קרובי משפחה.
- דע בן כמה הוא, העיר בה הוא גר.
- דע את עונות השנה ותכונותיהן, מקצועותיהן, מראה הבית בו הוא גר.
- הבחינו והכירו את טעמם של לפחות 3 ירקות ושלושה פירות.
אם ילד יודע ויכול לעשות את כל מה שתואר לעיל, ההתפתחות שלו מתאימה לגיל 4 שנים. הורים לא צריכים פשוט לעצור שם. עליכם לשאוף כל הזמן לפתח את התינוק באופן מקיף. הראה בדוגמה שלך כי ידע הוא כוח. ואכן, עבור ילד, הוריו הם המודל העיקרי לחיקוי. זה קורא ומעתיק את התנהגותם. ככל שהורים מכניסים את מרצם לילדם בגיל זה, כך יהיה לו קל יותר כשהוא ילך לבית הספר.
