כיצד להגביר את המוטיבציה החינוכית של הילד? שאלה זו נשמעת לעתים קרובות על ידי פסיכולוגים במהלך התייעצויות. הורים מגיעים עם רצון "לגרום לילד ללמוד". לא כל הילדים הולכים לבית הספר בהנאה. וככל שהם מתבגרים, כך הבעיה הזו חמורה יותר. לכן קל יותר להתחיל לפעול ברגע שהילד נכנס לבית הספר. בבית הספר היסודי יש לנקוט באמצעים כדי לגרום לילד ליהנות מלימוד.
קל יותר למנוע סלידה מבית הספר ולמידה מאשר להתמודד עם ילד אחר כך. מה צריך לעשות כדי לגרום לילד ליהנות מלימוד? המאמר יתמקד בילדים בבית הספר היסודי. הרבה יותר קל להתאים את המוטיבציה של ילדים כאלה מאשר לתלמידי תיכון. וההשפעה של ההורים על ילדיהם בגיל ההתבגרות נחלשת.
כשילדך רק עולה לכיתה א ', אתה לא צריך לחשוב על הקשיים בבית הספר שלך איתו. כמובן שלכולם בבית הספר היו קשיים. אבל אסור לספר עליהם את תלמיד כיתה א 'לעתיד. שתף את ילדך בזיכרונות בית ספר שמחים: אילו נושאים אהבת, מה היו המורים המועדפים עליך, איך היית חברים בכיתה? אם אתה עצמך שמח לדבר על בית הספר, אז סביר להניח שהילד יחשוב שבית הספר הוא מגניב!
כאשר ילד מקלל את מורו בבית, אל תעלה מיד לעמדת האשמה שלו. מורה לילד בבית הספר היסודי צריך להיות סמכות; זהו שלב נורמלי בהתפתחות הנפש של הילד. ללא זאת, לאחר מכן יהיה קשה לשמור על יחסים בריאים בין תלמידים למורים ועל מוטיבציית הלמידה של הילד. לכן, קודם כל סדר את המצב, וודא בוודאות (עדיף לא רק מדברי ילדך) שהמורה ממש לא ממש צודק.
עליכם בהחלט לספק תמיכה רגשית לילדכם, אך עדיף לעשות זאת לא לרעת סמכותו של המורה. תמכו בילד ברגשותיו: הוא עלול להיות כועס, נסער או נעלב. אבל זה בכלל לא אומר שהמורה רע. עזרו לילדכם למלל את רגשותיהם מבלי ליפול להאשמות. לדוגמא, "זה ממש כואב כאשר באמת התכוננת לענות בלוח ולא שאלו אותך" או "אתה כועס כשאתה מקבל ציון גרוע." רק לאחר חווית רגשות שליליים, תוכלו להמשיך ולהעריך את המצב ואת הפעולות לפתור אותו (למשל, לעבוד על טעויות).
יש מקרים שמורה באמת אמורה להאשים. אך מצבים אלו מתרחשים בתדירות נמוכה הרבה יותר ממה שילדים אומרים וחושבים. כדאי יותר להבין תחילה מה קרה, לדבר עם המורה ללא נוכחות הילד. ואז כבר לחפש דרך לצאת מהמצב הזה.
המפתח למוטיבציה חינוכית טובה בבית הספר היסודי, בין היתר, הוא עומס הולם. אל תעמיסו על הילד קטעים ומעגלים. אין סיכוי שילד עייף יחווה את חדוות הלמידה. הרשו לילדכם לנוח, למדו אותו לעשות זאת נכון, התאימו את השגרה היומיומית בהתאם לעייפות הילד.
