תקופת הילודים היא פרק זמן קצר מאוד, אך הזכורה ביותר עבור האם. זהו החודש הראשון לחיי התינוק. גוש זעיר מוחדר לבית ומכאן והלאה הכל סובב סביבו. הילוד לומד בהדרגה לחיות מחוץ לגוף האם ופעילותו עדיין נמוכה מאוד. הוא לא יכול לעשות כלום, אבל אמו כבר מוכנה לשחק איתו ולהעלות פעילויות מעניינות בשבילו.
הוראות
שלב 1
כל השיעורים עם ילוד קשורים למאפייני התפתחותו בתקופה זו, ומטרתם לעורר את התפתחות הכישורים הראשונים. לאחר חודש עליו ללמוד למקד את מבטו באובייקט או בפניו של אדם אהוב, להפנות את ראשו לצלילים ולקולות ולהביט בפניהם של אחרים. בגיל חודש התינוק עושה ניסיונות להחזיק את הראש ישר. הסימן העיקרי לסוף תקופת הילודים הוא מתחם התחדשות. זו תגובה משמחת של תינוק למראה מבוגר והחיוך הראשון של תינוק. כל המשחקים עם יילוד מכוונים לעורר את התפתחות הכישורים הראשונים הללו.
שלב 2
הדרך העיקרית להשיג את כל המטרות הללו היא לתקשר עם התינוק. כל יום, בזמן החלפת חיתול, רחצה, הערת התינוק, האם צריכה לתקשר איתו. דברו בנימה רכה ורגועה, הסבירו לו מה היא עושה. אתה יכול לזמזם שירים, לספר חרוזים לילדים. היילוד חייב ללמוד לזהות את פניהם ואת קולם של יקיריהם. לשם כך, גש לתינוק בתדירות גבוהה יותר ושוחח עמו. הוא לא מבין מילים, אבל הוא מבין היטב את האינטונציה.
על הילד ללמוד להגיב לצלילים ולקולות. עמדו ליד המיטה כדי שלא יראה אתכם והתקשרו בשקט לתינוק. בדוק את תגובתו. התקשר אליו עוד כמה פעמים. בהדרגה, הוא יתחיל לסובב את ראשו בחיפוש אחר אמא. אתה יכול גם להשתמש בפעמון, רעשן, חורק. בסוף המשחק הקפידו להראות לתינוק את האובייקט שהשמיע קולות. תן לתינוק לראות את זה.
שלב 3
על הילד ללמוד להתמקד בחפצים. לשם כך תוכלו להשתמש בתיאטרון רעשן או בובות אצבעות. הראה לתינוק שלך את השקשוקה על ידי הנחתו מול פניו עד שישים לב אליו. במקרה זה, תוכלו לזמזם שירים או להכיר לתינוקכם את הצעצוע הזה. כאשר הוא לומד למקד את מבטו, נסה להזיז מעט את השקשוקה הצידה כדי שהתינוק ילמד לעקוב אחר הנושא. תיאטרון בובות אצבע יכול גם לעניין ילוד. שים את הבובות על אצבעותיך ומשחק סיפור קצר מתוך אגדה או ספר חריזה לילדים. לדוגמה:
Finger-boy, איפה היית?
נסעתי ליער עם האח הזה.
בישלתי מרק כרוב עם האח הזה.
אכלתי דייסה עם האח הזה.
שרתי שירים עם האח הזה.
(עם כל קו, כופף אצבע אחת לאגרוף)
שלב 4
מגע חשוב מאוד לתינוק בתקופה זו. תחושות המישוש הן חלק מהשפה שלו בגיל זה. אמא יכולה לעשות תנועות ליטוף קלות. כדאי לעשות התעמלות באצבעות - ללוש וללטף את אצבעות הידיים והרגליים.
אתה יכול להשתמש בבדיחות ובחרוזים לילדים.
קיר, קיר (אמא מלטפת את לחייה), תקרה (מלטף את הראש)
שני מדרגות (ספוגים) ופעמון (דופק על הזרבובית)
טינק, התעסק, התעסק.
האם מזיזה את רגלי התינוק (כאילו הוא הולך), האם אומרת:
"הרגליים הגדולות הלכו בשביל", והאיצו את הקצב: "הרגליים הקטנות רצו בשביל."
אמא פותחת את אגרופיה ואומרת:
אגרוף - כף יד, חתול ישב על כף ידה (מלטף), נשכבתי, נשכב
וברח מתחת לזרוע.
שלב 5
הילד חייב ללמוד להחזיק את הראש. לשם כך, הניחו אותו על הבטן. מלטף את התינוק על הגב, מגרה אותו להרים את ראשו. עודד מילולית את ניסיונותיו.
